Auteurs – Marie-Claude Penloup
Éditorial
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Élèves plurilingues en classes ordinaires : dynamiques, ressources et défis pour la didactique du français [Texte intégral]Paru dans Repères, 65 | 2022
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Décrocher/raccrocher à l’école : la part du français [Texte intégral]Paru dans Repères, 53 | 2016
Article
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Didactique de l’écriture en situation de raccrochage : une entrée par les compétences ? [Texte intégral]Paru dans Repères, 53 | 2016
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Motiv’action, une approche novatrice du décrochage au collège dans l’académie de Rouen [Texte intégral]Entretien de Marie-Claude Penloup avec Chantal Blanchard, coordonnatrice du projetParu dans Repères, 53 | 2016