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About the Journal

Repères publie des recherches en cours en didactique du français langue maternelle ou dans des champs voisins : didactique des autres disciplines, des autres langues premières ou étrangères, linguistique, psycho et sociolinguistique, sciences de l’éducation, etc. Revue internationale, Repères publie en français (avec résumés en anglais, allemand, espagnol),  mais est aussi ouverte aux contributions étrangères à la francophonie. Ses comités de rédaction et de lecture internationaux rassemblent les meilleurs spécialistes du champ. Classée revue de référence, elle est la seule revue internationale francophone à présenter ce profil. Elle s’adresse aux chercheurs, et intéressera également les formateurs de formateurs et les étudiants avancés.

Les numéros parus entre 1969 et 2007 peuvent être consultés sur Persée.

Latest issue
68 | 2023
Nouveaux objets et nouveaux contextes d’enseignement de l’oral

New objects and new contexts in the teaching of oral language
Edited by Ana Dias-Chiaruttini and Joaquim Dolz

Where do we stand in the teaching of oral language? This issue of Repères, devoted to new objects and new contexts in the teaching of oral language, aims to take stock of the progress made in this area. Through two comparative studies between French-speaking countries and Portuguese-speaking countries, a retrospective of this teaching is offered to shed light on its evolution in research and teaching practice, as well as through official texts. The new objects are formalised through design research or collaborative research which develops levers for transforming practices by involving teachers in the work of developing sequences or systems. Finally, research into the analysis of teaching practices and teaching materials sheds light on how reading aloud is implemented at primary level, in teacher training and in vocational secondary schools.

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