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Texte intégral

Revues

1Le français aujourd’hui (2013) n° 183. « Penser et combattre les inégalités ». Paris : Afef-Armand Colin.

2Le français aujourd’hui (2014) n° 184. « Pratiques de l’écrit en formation ». Paris : Afef-Armand Colin.

3Le français aujourd’hui (2014) n° 185. « Penser et combattre les inégalités (2) ». Paris : Afef-Armand Colin.

4Recherches en didactiques. Les cahiers Théodile (2013) n° 16. « Des modèles aux pratiques et des pratiques aux modèles ». Villeneuve-d’Ascq : Presses universitaires du Septentrion.

5Spirale (2014) n° 52. « Littéracies en contexte d’enseignement et d’apprentissage ». Villeneuve-d’Ascq : université Lille 3.

Ouvrages

6CONNAN-PINTADO Christiane et BÉHOTÉGUY Gilles (éd.) (2014). Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse. France 1945-2012. Pessac : Presses universitaires de Bordeaux.

7DELAMOTTE Régine et AKINCI Mehmet-Ali (dir.) (2012). Récits d’enfants. Développement, genre, contexte. Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre.

8JOVENET Anne-Marie (2014). Enfant en souffrance... élève difficile ? Dialogue entre psychanalyse et pédagogie Freinet. Villeneuve-d’Ascq : Presses universitaires du Septentrion.

9NIEWIADOMSKI Christophe, DELORY-MOMBERGER Christine (dir.) (2013). La mise en récit de soi. Place de la recherche biographique dans les sciences humaines et sociales. Villeneuve-d’Ascq : Presses universitaires du Septentrion.

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Pour citer cet article

Référence papier

« Revue des revues », Repères, 49 | 2014, 239.

Référence électronique

« Revue des revues », Repères [En ligne], 49 | 2014, mis en ligne le 30 juin 2014, consulté le 30 mai 2017. URL : http://reperes.revues.org/741

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