Auteurs – Jean-Louis Dufays
Éditorial
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La progression dans la lecture des textes littéraires [Texte intégral]Paru dans Repères, 62 | 2020
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Paru dans Repères, 51 | 2015
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Parler et écrire sur les œuvres littéraires et artistiques : contours et enjeux d’une problématique [Texte intégral]Paru dans Repères, 43 | 2011
Article
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Lire une nouvelle en extraits avec des élèves de 9 à 15 ans : quels aspects du texte et quelles variations ? [Texte intégral]Paru dans Repères, 64 | 2021
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Lire et faire lire un texte littéraire au secondaire : quelle progression entre les niveaux 7 et 10 de la scolarité ? [Texte intégral]Paru dans Repères, 62 | 2020
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Modes de lecture, espace collectif et âge des élèves [Texte intégral]Paru dans Repères, 51 | 2015
Compte-rendu
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Ahr, S. et de Peretti, I. (dir.). (2023). Analyser des textes littéraires du collège au lycée. Quelles pratiques, pour quels enjeux ? [Texte intégral]Grenoble : UGA éditions, 472 p. ISBN : 978-2-37747-374-809 février 2024Paru dans Repères, Notes de lecture
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Ducrot, V. et Lapeyre, C. (2019). Textes et gestes de la maternelle à l’université [numéro thématique], Le Français aujourd’hui, 205 [Texte intégral]Paris : Armand Colin, 128 p. ISBN : 978-22-009-3248-024 août 2020Paru dans Repères, Notes de lecture