Auteurs – Martine Panchout-Dubois
Article
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Les exercices grammaticaux dans le cadre de l’enseignement rénové du français : usages, problèmes, perspectives [Texte intégral]Paru dans Repères, 56 | 2017
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Réfléchir à la langue de l’école en observant les langues du monde. Un pluriel vraiment pluriel : l’observation du pluriel dans une approche plurilingue [Texte intégral]Paru dans Repères, 49 | 2014
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Grammaire : de la nécessité de savoirs linguistiques explicites pour développer une réflexion didactique [Texte intégral]Paru dans Repères, 44 | 2011